校园动态

玩转声音

Posted 2017-12-08 15:00:33   Click 6888









声音从哪里来呢?我们敲一敲,打一打,拍一拍……好多方法都可以让东西发出声音。那大自然有哪些声音呢?孩子们发现不同的东西会发出不同的声音呢!塑料桶会发出闷闷的嗵嗵声;小叶子会发出温柔的沙沙声。



两种物体碰撞在一起,又会擦出什么样的“火花”呢?这样的碰撞会改变之前的声音吗?于是孩子们用小树枝敲打树叶,用小树叶刮擦铁架子,他们惊奇的发现声音的确发生了变化,这是多么有趣的变化啊!






孩子们决定一起去探索声音在空气里是怎样传播的。我们在纸杯的底部戳上一个洞,用绳子把两个纸杯连接起来。孩子们两人一组,手持传声筒,一个人说,一个人听。“老师,老师,我听到他的小秘密了!”一阵欢呼声响起,也把声音中的喜悦感进行了传递和分享!在孩子们不断尝试中发现如果想要传声筒传声越清晰,就要将传声筒中间的绳子绷得紧些。



除了传声筒,孩子们还把绳子和不锈钢汤勺末端系起来,绳子的两端放在耳边,用另外一个不锈钢汤勺敲打它,听听看,声音会不会传到耳朵里?



原来声音是由物体振动产生的,通过介质传播。我们听到的很多声音都是由空气传播的。物体在空气中振动,形成波动,靠空气传送到我们耳朵里。




孩子们在老师的指导下准备了八个一模一样的玻璃瓶,分别在瓶中注入水,水面由低到高,高度依次相差2厘米。孩子们的“音乐盒”就这样做好了。



孩子们迫不及待地敲了起来。“音乐盒”有小秘密呢?瓶子内水位不同,发出的声音也不同,孩子们自由的敲打着瓶身,一个个专注创作的模样,可爱极了!“叮叮咚咚”时而清脆时而低沉的声音也组成了一首冬季欢乐的乐曲。



接着,我们在鼓上撒了很多米。当我们敲鼓时,鼓上的米会弹起来。看到米弹得高高的,孩子们觉得又开心又神奇!打鼓时鼓面振动引起鼓面下的空气也振动,由于鼓的设计使鼓固有频率与鼓面振动频率相近,引起共振(空气共振又叫共鸣),因此声音强度大大增强。而鼓上的米粒随着鼓的振动,也随之跳动。





认识了声音,玩转了声音,孩子们还想用声音创作一些什么呢?还记得儿时的拨浪鼓吗?一转,两个小木珠就会甩起来敲到鼓面上,传出咚咚咚咚的声音。孩子们先把纸盘的底部涂上自己喜欢的颜色,接着将两个纸盘合在一起,制作成鼓面。然后在两边各戳一个小洞,各自系上铃铛。最后我们又在卡纸上画上自己喜欢的或者是所看到的物体,装饰在我们的纸盘上!自制的拨浪鼓“咚咚咚”的发出声响,孩子们玩着自己做的拨浪鼓,感到格外的开心与自豪!



安琪儿的孩子们有着求知欲和探险欲,带着好奇心畅游在这所智慧之园。这次活动中引导幼儿从自然中熟悉的声音入手,发现声音、感知声音,然后启发幼儿探究声音产生的原因,从而迸发创意的火花。


活动预告